Start-up de tecnologia ajuda Escola 42 a avaliar saúde mental dos alunos

O projeto, que resultou de uma parceria entre a Escola 42 e a start-up de tecnologia Stuward Health Group, arrancou em novembro do ano passado e obteve uma taxa de adesão superior a 50%.

A Escola 42 estabeleceu uma parceria com a start-up Stuward Health Group, fundada por Belén Vicente e Lee Greene, com vista a consciencializar os alunos da escola de programação do seu estado de saúde mental e a procurarem ajuda profissional. No âmbito desta parceria, foi testado um modelo de avaliação de saúde mental integrado na plataforma digital Stuward, que “é suportado em instrumentos cientificamente validados para a população europeia”.

“O estudo piloto foi desenhado e estruturado de acordo com as características da comunidade estudantil da 42, respeitando a dinâmica de funcionamento da mesma”, explicam as empresas em comunicado, referindo que a análise trouxe informação essencial, quer aos alunos individualmente, quer à “direção para atuar de forma ágil e focada na melhoria da saúde mental da comunidade estudantil”.

Segundo Regina Afonso, psicóloga da Stuward Health Group que acompanhou desde o início o piloto e orientou o relatório final, “a forma interativa como podemos analisar os resultados e desenvolver, posteriormente, um plano de ação junto da pessoa é extremamente facilitadora na aceitação e na cooperação da mesma em prol de um bom prognóstico futuro”.

O processo começou com a inscrição dos alunos interessados na plataforma digital de saúde desenvolvida pela Stuward, que possui uma secção dedicada à saúde mental. Cada aluno pode individualmente avaliar competências psicológicas como a resiliência, autoeficácia, inteligência emocional, stress percebido, pensamentos ruminativos, preocupação, mindfulness (atenção plena) e autocompaixão, assim como verificar a existência de indicadores sugestivos de vulnerabilidades, tais como a somatização, ansiedade e depressão.

No final, foi elaborado um relatório, a partir de dados agregados e anónimos dos alunos que foram analisados por uma equipa multidisciplinar da Stuward e discutidos com a Escola 42, “no sentido de promover, prevenir e intervir junto desta comunidade estudantil”.